Formation initiale des élèves gendarmes : le nouveau parcours en 4 phases

Le ministère des armées a publié, au Journal officiel du 29 mars 2025, un nouvel arrêté qui redéfinit les conditions de formation initiale des élèves gendarmes engagés au sein de la Gendarmerie nationale. Ce texte vise à harmoniser le parcours de formation et à l’adapter aux réalités opérationnelles contemporaines.

L'arrêté du 26 mars 2025, établit les modalités générales du déroulement de la formation initiale, quel que soit l'école de gendarmerie où les militaires sont affectés.

Une formation en quatre phases progressives

Le nouveau parcours de formation est divisé en quatre phases, organisées de manière progressive :

Phase 1 : L’adaptation au cadre militaire

Centrée sur la formation militaire générale et portant sur l'acquisition des savoir-être et des savoir-faire du militaire.

Cette première phase a pour but d’immerger l’élève dans l’univers militaire. Elle comprend des matières telles que :

• la préparation militaire opérationnelle ;
• le contact de proximité ;
• la sécurité du gendarme en intervention.

Phase 2 : L’appropriation des fondamentaux du métier de gendarme

Axée sur l'exercice des fonctions d'agent de la force publique et d'agent de police judiciaire ainsi que sur les principes et techniques régissant l'emploi de la force et les règles juridiques l'encadrant

Durant cette phase, l’élève entre dans le cœur du métier. En plus des enseignements de la première phase, s’ajoute un module consacré à la sécurité des territoires et des mobilités.

À l'issue de cette phase, les élèves-gendarmes choisissent une subdivision d'arme (gendarmerie départementale, mobile, etc.).

Phase 3 : Spécialisation et mise en pratique

Orientée sur l'acquisition des savoir-faire spécifiques à chaque subdivision d'arme

Les élèves sont mis en conditions proches du terrain avec notamment un renforcement de la spécialisation selon l’affectation prévue (gendarmerie départementale, mobile, etc.).

Phase 4 : L’immersion en unité

En unité opérationnelle, dédiée à la consolidation et à la mise en application des acquis dans un contexte opérationnel.

Dernière étape du parcours, cette phase se déroule dans une unité opérationnelle avec une confrontation directe aux réalités du terrain et une évaluation des acquis en situation réelle.

Au cours de cette phase, les élèves gendarmes font l’objet de deux types d’évaluations distinctes : une évaluation théorique, notée sur 20, et une évaluation opérationnelle, non notée. Cette dernière peut déboucher sur l'une des trois issues suivantes :

• Attribution du certificat d’aptitude gendarmerie, qui valide la formation ;
• Dénonciation du contrat pour les élèves jugés inaptes à l’exercice des fonctions ;
• Prolongation de la formation initiale de trois mois, permettant un accompagnement supplémentaire avant une éventuelle validation.

Selon l’article 15 de l’arrêté, cette prolongation de 3 mois peut être décidée dans les cas suivants :

• L’élève n’est pas titulaire du permis B ou du brevet militaire de conduite requis ;
• L’élève a obtenu une note inférieure à 10 sur 20 à l’évaluation théorique de la 4ème phase ;
• Le comportement général observé pendant la phase 4 ne présente pas les garanties suffisantes pour exercer les fonctions de sous-officier de gendarmerie.

Évaluations, classements et redoublements : un suivi rigoureux à chaque étape

La formation initiale des élèves gendarmes est rythmée par des évaluations à l’issue de chaque phase en école. Chaque phase donne lieu à l’attribution d’une note moyenne de phase, incluant notamment une note d’aptitude destinée à apprécier la capacité de l’élève à occuper les fonctions de sous-officier de gendarmerie. Cette note prend en compte son comportement général durant la période considérée.

À la fin de la phase 3, une note moyenne générale est également calculée, selon les modalités définies en annexe de l’arrêté. Deux classements par ordre de mérite sont établis : l’un à l’issue de la phase 2, l’autre à partir de la note moyenne générale de fin de phase 3. Ces classements peuvent influencer les affectations futures.

Concernant la poursuite de la formation, à la fin de chaque phase :

• Les élèves ayant obtenu une note moyenne de phase supérieure ou égale à 10/20 sont autorisés à poursuivre leur scolarité ;
• Ceux ayant une note comprise entre 8/20 et 10/20 doivent redoubler la phase concernée ;
• En dessous de 8/20, la poursuite de la formation n’est pas autorisée.

Il est important de noter qu’un seul redoublement est autorisé sur l’ensemble de la formation initiale.

L'attribution du certificat d'aptitude gendarmerie

À l’issue de la phase 4, seuls les élèves gendarmes remplissant l’ensemble des critères exigés peuvent obtenir le certificat d’aptitude gendarmerie, sésame indispensable à leur nomination comme gendarme à part entière. L’attribution de ce certificat repose sur les conditions suivantes :

• Avoir reçu une évaluation opérationnelle favorable, préconisant l’attribution du certificat ;
• Avoir obtenu une note égale ou supérieure à 10 sur 20 à l’évaluation théorique de la phase 4 ;
• Être titulaire du permis de conduire catégorie B ou du brevet militaire de conduite ;
• Être titulaire du brevet de natation, attestant la capacité à nager 50 mètres.

Les élèves satisfaisant à l’ensemble de ces exigences sont nommés au grade de gendarme le premier jour du mois suivant la fin de leur formation initiale. Cette transition marque l’entrée officielle dans les rangs opérationnels de la Gendarmerie nationale.

Entrée en vigueur immédiate

L’arrêté est entré en vigueur dès sa publication au Journal officiel. Il s’applique à toutes les nouvelles promotions d’élèves gendarmes à compter de cette date et remplace les textes précédents, notamment l’arrêté du 23 mai 2016.

Une disposition transitoire pour les élèves en redoublement

L’arrêté du 26 mars 2025 prévoit également une mesure dérogatoire pour les élèves gendarmes déjà engagés en formation avant son entrée en vigueur, mais concernés par un redoublement intervenant après cette date. Ces élèves seront désormais soumis aux nouvelles dispositions du présent arrêté, tout en conservant le bénéfice des notes moyennes obtenues dans les phases déjà validées.

Concrètement, les élèves redoublant la phase 2 de la formation initiale issue de l’ancien arrêté du 23 mai 2016 seront intégrés directement dans la phase 2 de la nouvelle organisation pédagogique. Cette disposition assure une continuité de parcours sans pénaliser les élèves concernés, tout en alignant leur formation sur les standards désormais en vigueur.